高中以下學校的特殊教育班辦理方式除集中式特殊教育班外還有那兩種 | 寶島蔗民故事集
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,二、分散式資源班及巡迴輔導班:依各級主管機關之規定。各級主管機關得視實際需要,於所轄學校總教師員額不變之情形下,移撥普通班教師員額增設 ...,第11條(特教班之設置與辦理方式).﹝1﹞高級中等以下各教育階段學校得設特殊教育班,其辦理方式如下:一、集中式特殊教育班。二、分散式資源班。三、巡迴輔導班 ...,第3條本法所稱身心障礙,指因生理或心理之障礙,經專業評估及鑑定具學習特殊需求,須特殊教育及相關服務措施之協助者;其分類如下:一、智能障礙。二、視覺障礙。三、 ...,但擬調整安置於集中式身心障礙特殊班時,應...
特殊教育法 | 寶島蔗民故事集
高級中等以下學校特殊教育班班級及專責單位設置與人員進用辦法 | 寶島蔗民故事集
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教育部主管法規共用系統 | 寶島蔗民故事集
最少限制環境與適性教育的實踐 | 寶島蔗民故事集
「新北市身心障礙學生」家長教育手冊2.0 | 寶島蔗民故事集
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臺南市高級中等以下學校特殊教育行政工作手冊彙編 | 寶島蔗民故事集
入小轉銜秘笈111學年版.pdf | 寶島蔗民故事集
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