有效教學.有效能的老師 | 寶島蔗民故事集
![有效教學.有效能的老師](https://i.imgur.com/SsxVKsj.jpg)
老師若想可提升他們的效能,應集從教師的專業信念中,積極發展或提高教師的培育能力、目標指向能力、組織能力、傳達能力、發展良策能力及自我革新的能力。i)培育能力:在 ...
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新好老師的條件| 李淑菁/ 有機教育 | 寶島蔗民故事集
「我,要成為這樣的老師!」身為老師的6項使命宣言 | 寶島蔗民故事集
好老師的必要條件?哈佛研究所:「老師的直覺能讀出孩子真正 ... | 寶島蔗民故事集
10個成為一位好老師的必要條件Part 1 第一 | 寶島蔗民故事集
成為老師的必要條件是甚麼? | 寶島蔗民故事集
有效教學.有效能的老師 | 寶島蔗民故事集
為什麼尊重學生對於教師的有效性至關重要 | 寶島蔗民故事集
心中有愛是做好老師的必要條件 | 寶島蔗民故事集
教師法 | 寶島蔗民故事集
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:【在教育的路上貢獻所學】
故事題目:在教育的路上貢獻所學故事類別:家庭/家族,人文藝術故事發生人:故事摘要:出生於臺東的廖建順從事美術教育,教過歌手...
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:【成為老師這條路】
故事題目:成為老師這條路故事類別:家庭/家族故事發生人:故事摘要:鄭凱方原本的志願是工程師,卻陰錯陽差踏入了數學系就讀、...
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黃靜汝:【當老師是我的天職】
故事題目:當老師是我的天職故事類別:家庭/家族,原住民故事發生人:黃靜汝故事摘要:黃靜汝是泰雅族人,從小跟著奶奶學會傳統語...
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:【教師生涯理念及期許】
故事題目:教師生涯理念及期許故事類別:家庭/家族故事發生人:故事摘要:陳金送早期擔任教師時,教導學生製作標本,經歷豐富。...
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:【多重角色,多重身分;成功就是不斷的學習】
故事題目:多重角色,多重身分;成功就是不斷的學習故事類別:家庭/家族故事發生人:故事摘要:每個都有一種屬於自己成功的方式...
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:【教學生涯更精彩】
故事題目:教學生涯更精彩故事類別:愛,其他,原住民故事發生人:故事摘要:林碧霞在花蓮縣秀林鄉佳民國小服務,阿美族的她在太魯...
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:【從學生成為老師】
故事題目:從學生成為老師故事類別:家庭/家族故事發生人:故事摘要:劉見財從小接受日式教育,加上曾經進入社會工作,在師範學...
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:【教學相長】
故事題目:教學相長故事類別:家庭/家族故事發生人:故事摘要:其實從學生時代就立定志向要當老師,而且要教數學,那時候考試很...
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:【教師生涯四十年】
故事題目:教師生涯四十年故事類別:家庭/家族,愛故事發生人:故事摘要:張淑真教書生涯40載,前30年是教國中生,後10年教樂齡生...
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蕭彥勇:【老師對我的影響】
故事題目:老師對我的影響故事類別:家庭/家族故事發生人:蕭彥勇故事摘要:每個人的家庭教育、社會教育、養成背景不同,所以會...
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:【認真型的學生】
故事題目:認真型的學生故事類別:家庭/家族故事發生人:故事摘要:蔡宜修不是一個天才型的學生卻是一個認真型的學生,雖然不能...
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鄭照美:【我求學到當老師的人生故事】
故事題目:我求學到當老師的人生故事故事類別:家庭/家族故事發生人:鄭照美故事摘要:鄭照美出生於台中大甲,家中有六個小孩,...
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:【好老師影響我一生】
故事題目:好老師影響我一生故事類別:家庭/家族故事發生人:故事摘要:屏東縣教育處副處長許沛祥從小在屏東眷村長大,小時候功...
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曾鉉珍:【我的成長期許】
故事題目:我的成長期許故事類別:家庭/家族故事發生人:曾鉉珍故事摘要:曾鉉珍述說從國小到高中的求學歷程,國小從合唱中得到...
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鄭順池:【當年的辛酸史】
故事題目:當年的辛酸史故事類別:家庭/家族故事發生人:鄭順池故事摘要:鄭順池有10多個兄弟姊妹,家境並不富裕,國小畢業後就...