知覺優先論:教學歷程中的「覺得」和「懂得」 | 寶島蔗民故事集
知覺優先論:教學歷程中的「覺得」和「懂得」.PrimacyofPerception:FeelingandKnowinginTeaching.林逢祺(Ferng-ChyiLin).課程與教學;16卷3期(2013 ...
知覺優先論:教學歷程中的「覺得」和「懂得」. Primacy of Perception: Feeling and Knowing in Teaching. 林逢祺(Ferng-Chyi Lin). 課程與教學; 16卷3期(2013 ...知覺優先論:教學歷程中的「覺得」和「懂得」(林逢祺) | 寶島蔗民故事集
藉著生活例證,本文說明「反思依賴著一個未經反思的經驗」、「對於世界的有效思維,須以充足的知覺為前提」。由這個知覺優先論的立場,我們可以了解尼爾何以主張學生必須 ... Read More
知覺優先論: 教學歷程中的「覺得」和「懂得」 | 寶島蔗民故事集
由 林逢祺 著作 — 知覺優先論:. 教學歷程中的「覺得」和「懂得」. 林逢祺. 本文的目的在運用作者個人生命史中的事件和梅洛龐蒂( M. Merleau-Ponty)的知覺現象學,來詮釋尼爾(A. S. ... Read More
知覺優先論:教學歷程中的「覺得」和「懂得」 | 寶島蔗民故事集
知覺優先論:教學歷程中的「覺得」和「懂得」. Primacy of Perception: Feeling and Knowing in Teaching. 林逢祺(Ferng-Chyi Lin). 課程與教學; 16卷3期(2013 ... Read More
40. 梅洛龐帝(Merleau | 寶島蔗民故事集
重視身體知覺與行動實踐... ... 知覺優先論:. 1.從胡塞爾現象學論點而來,轉化成「一切都以知覺為優先」來重新考量一切人事物 的價值,並宣稱所有意識都是知覺意識。並闡述 ... Read More
知覺優先論:教學歷程中的「覺得」和「懂得」 | 寶島蔗民故事集
林逢祺,尼爾,知覺優先論,覺得,懂得,A. S. Neill,Primacy of perception,Feeling,Knowing,本文的目的在運用作者個人生命史中的事件和梅洛龐蒂(M. M,ERICDATA高等教育 ... Read More
知覺優先論:教學歷程中的「覺得」和「懂得」 | 寶島蔗民故事集
林逢祺,尼爾,知覺優先論,覺得,懂得,A. S. Neill,Primacy of perception,Feeling,Knowing,本文的目的在運用作者個人生命史中的事件和梅洛龐蒂(M. M,元照出版, ... Read More
4 1 4專題實例研討二:林逢祺(2013)。知覺優先論教學歷程 ... | 寶島蔗民故事集
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故事題目:心,在不便的軀體之外故事類別:其他,生老病死/退休故事發生人:王亮月故事摘要:王亮月的行動雖不如一般人便利,但她...