國小書法課 | 寶島蔗民故事集
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1.書法課的定義.書法課指學校正式教育之教學環境,非一般師徒制。1-1書法包含毛筆書法、硬筆書法、板書三種頁面·1-2書法課的時數、用具、教材、教法的問題頁面 ...,兒童書法班課程介紹:在現今這個時代中,書法已從日常生活實用的地位,轉而成為藝術領域中獨立的一項類別。以....招生對象:.國小2~6年級 ...,2018年6月18日—道禾實驗教育學校的茶道、書法課程,就是個能讓學生提升「身心素質與自我精進」的好例子。(示意圖,與內文無關/國安國小台中市@flickr).,昨天我去台北市的逸仙國小教寫字課,聊天中才發現他們國小不教書法課...
課程 | 寶島蔗民故事集
兒童書法.硬筆 | 寶島蔗民故事集
學校排「書法課」對孩子有什麼用?這間學校的教學「成果」 | 寶島蔗民故事集
現在國小不教書法了嗎? | 寶島蔗民故事集
2019教育創新100 | 寶島蔗民故事集
書法重回小學吧 | 寶島蔗民故事集
國小不教書法毛筆不知怎麼拿 | 寶島蔗民故事集
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:【台灣書畫院】
故事題目:台灣書畫院故事類別:其他故事發生人:故事摘要:李本源推行書法不遺餘力,他參與的中華民國書學會成立已有幾十年,日...
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:【書法與我】
故事題目:書法與我故事類別:家庭/家族故事發生人:故事摘要:林榮森小時候住霧峰偏遠山區,父母務農,教育背景不高,生活困苦...
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:【書法與我】
故事題目:書法與我故事類別:家庭/家族故事發生人:故事摘要:簡銘山生長於農村家庭,生活貧困,因喜歡書法,在校參加書法比賽...
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葛建浤:【倒寫書法達人】
故事題目:倒寫書法達人故事類別:家庭/家族故事發生人:葛建浤故事摘要:葛建浤從國中開始接觸書法,便深深的愛上它。因為家境...
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:【書法與我】
故事題目:書法與我故事類別:家庭/家族故事發生人:故事摘要:有了書法興趣,便想嘗試參加比賽證明自己的能力,雖然在縣賽中遇...
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石又云:【令人懷念的手工眷村美食】
故事題目:令人懷念的手工眷村美食故事類別:家庭/家族,社區故事發生人:石又云故事摘要:石又云是少數的年輕眷村第三代,對於小...
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蘇有德:【師傅送的字畫】
故事題目:師傅送的字畫故事類別:家庭/家族,感恩與尋人(舊項,勿選)故事發生人:蘇有德故事摘要:從事生化橡膠業的蘇有德在將要...
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:【書法與我】
故事題目:書法與我故事類別:家庭/家族,其他故事發生人:故事摘要:張志鴻小時父親從事紡織成衣店,學齡前每晚親手抓住他的手要...