國小老師特質 | 寶島蔗民故事集
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,2018年5月18日—一位老師說:當初有連續兩天的考試(例如寫作),中間也有類似工作坊、團體...讓自己不只是老師,更努力讓整個村落與學校一起茁壯,雲林華南國小 ...,2016年10月10日—1.堅持標準的高度·2.堅持不插手管事的忍心·3.堅持愛要有原則·4.堅持對每位孩子獨特性的重視·5.堅持站在學生角度的用心·6.堅持在不知道如何陪伴 ...,2021年3月17日—我們記憶中的「好老師」,幾乎都是以老師的「人格特質」為標準,但一般社會輿論對於「好老師」的認定,卻往往是評估學生的學習成績或表現,究竟「好 ...,五、以統合分析法分別探究不同教...
國小教師人格特質對班級經營之影響研究 | 寶島蔗民故事集
什麼樣的人適合當老師?看臺灣師培甄選的問題 | 寶島蔗民故事集
從優秀教師們身上學到的8個堅持 | 寶島蔗民故事集
信任、專業、很會教……到底,誰才是好老師? | 寶島蔗民故事集
教師人格特質、情緒管理、領導行為與班級經營效能相關性之 ... | 寶島蔗民故事集
國小教師人格特質與班級經營效能關係之研究 | 寶島蔗民故事集
參、好老師應具備那些要件 | 寶島蔗民故事集
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:【好老師影響我一生】
故事題目:好老師影響我一生故事類別:家庭/家族故事發生人:故事摘要:屏東縣教育處副處長許沛祥從小在屏東眷村長大,小時候功...
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林嬌娥:【他是好老師】
故事題目:他是好老師故事類別:家庭/家族故事發生人:林嬌娥故事摘要:俞仁浦是林嬌娥的老師,他是個天才,可以說10項全能。他...
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:【教學相長】
故事題目:教學相長故事類別:家庭/家族故事發生人:故事摘要:其實從學生時代就立定志向要當老師,而且要教數學,那時候考試很...
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鄭淑儀老師:【咬牙從事教職】
故事題目:咬牙從事教職故事類別:家庭/家族故事發生人:鄭淑儀老師故事摘要:鄭淑儀遭逢夫喪後,獨自一人扶養兩個小孩,身心俱...
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黃靜汝:【當老師是我的天職】
故事題目:當老師是我的天職故事類別:家庭/家族,原住民故事發生人:黃靜汝故事摘要:黃靜汝是泰雅族人,從小跟著奶奶學會傳統語...
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:【輔導學生的理念】
故事題目:輔導學生的理念故事類別:其他故事發生人:故事摘要:輔導學生的教學理念及一些實例。其中包含他二十年前曾管教的學生...
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鄭照美:【我求學到當老師的人生故事】
故事題目:我求學到當老師的人生故事故事類別:家庭/家族故事發生人:鄭照美故事摘要:鄭照美出生於台中大甲,家中有六個小孩,...
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:【教師生涯四十年】
故事題目:教師生涯四十年故事類別:家庭/家族,愛故事發生人:故事摘要:張淑真教書生涯40載,前30年是教國中生,後10年教樂齡生...
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:【教學相長】
故事題目:教學相長故事類別:家庭/家族,其他故事發生人:故事摘要:在教育的路上,蔣曼蓉秉持適性發展,用耐心陪伴孩子們,與他...
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曾鉉珍:【我的成長期許】
故事題目:我的成長期許故事類別:家庭/家族故事發生人:曾鉉珍故事摘要:曾鉉珍述說從國小到高中的求學歷程,國小從合唱中得到...
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捷揚:【對教育的熱誠】
故事題目:對教育的熱誠故事類別:其他故事發生人:捷揚故事摘要:熱愛教育的補教老師捷揚,在學生時期因打工實習接觸補教業,沒...
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:【我給的教育 不僅僅是課堂所學的課程】
故事題目:我給的教育不僅僅是課堂所學的課程故事類別:其他故事發生人:故事摘要:在桃園,我們不曾在意城鄉差距。在難得的機會...
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:【成為老師這條路】
故事題目:成為老師這條路故事類別:家庭/家族故事發生人:故事摘要:鄭凱方原本的志願是工程師,卻陰錯陽差踏入了數學系就讀、...
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:【教師的精彩生涯】
故事題目:教師的精彩生涯故事類別:家庭/家族故事發生人:故事摘要:蔡閎任目前在科技大學擔任老師,小時候很愛玩不讀書,國中...
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潘國雄:【立志當好老師】
故事題目:立志當好老師故事類別:家庭/家族故事發生人:潘國雄故事摘要:潘國雄小時家庭環境不好,嘉義中學初中部畢業後,就報...