大腦與學習心得 | 寶島蔗民故事集
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對於今天洪老師上課所講述的東西,我感覺非常陌生,但卻有一些體會。老師所講植物人還聽得見的案例,令我非常訝異,正 ...,2022年1月12日—首先洪蘭說明大腦結構是可以改變的,也會受到週遭環境所影響。...老師和父母的角色就是去發掘孩子學習的動機,從他們感興趣的地方切入。,2021年7月25日—作文更是爛中之爛,到現在都還記得我指考長篇只拿6分(很巧,滿分是18…)。但現在我有自信,當初那些頭腦、文筆都遠勝我同學,讓他們來寫閱讀心得並不會寫 ...,2022年1月18日—以下是我的演講心得囉~~大家可以回饋一下。...洪蘭也從大腦研究的...
洪蘭【大腦的終身學習:促進神經迴路活化】-同學隨堂心得 ... | 寶島蔗民故事集
洪蘭教授演講之感想(完整版) | 寶島蔗民故事集
《大腦喜歡這樣學》:別再死拚活幹地學習了 | 寶島蔗民故事集
洪蘭"大腦與教育"專題演講心得 | 寶島蔗民故事集
【動腦特區】我聽「大腦、演化與學習」演講有心得 第三講 ... | 寶島蔗民故事集
洪蘭教授談大腦與教養 | 寶島蔗民故事集
【讀後心得】大腦如何精準學習:學習的4個支柱 | 寶島蔗民故事集
大腦與學習的關係演講筆記 | 寶島蔗民故事集
【《大腦喜歡這樣學》讀書心得1 】我很努力,但為什麼想破頭 ... | 寶島蔗民故事集
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:【長存好奇心 終身學習】
故事題目:長存好奇心終身學習故事類別:家庭/家族故事發生人:故事摘要:蕭紅紅小時候一直居無定所到處搬家,總是有新朋友而沒...
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:【從無到有的學習】
故事題目:從無到有的學習故事類別:家庭/家族故事發生人:故事摘要:蘇淳瑩引進「大腦喚醒課程」並成立基金會推廣課程,只希望...
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:【幼時烽火記憶】
故事題目:幼時烽火記憶故事類別:其他,軍旅,戰爭/兩岸/世界故事發生人:故事摘要:曹健凡講述幼年時期的烽火記憶,他說西莒島與...
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王陳玉簽:【鹽田母子難忘記憶】
故事題目:鹽田母子難忘記憶故事類別:家庭/家族故事發生人:王陳玉簽故事摘要:王陳玉簽女士是台鹽北門鹽場的鹽工,從民國40年...
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:【學習】
故事題目:學習故事類別:家庭/家族故事發生人:故事摘要:我想要談談我的國三生活,學習佔了大部分,其實很累,也很有壓力。我...
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廖繼涯:【退休校長的記憶】
故事題目:退休校長的記憶故事類別:生老病死/退休,其他,日本殖民故事發生人:廖繼涯故事摘要:生長在日據時代的廖繼涯先生,因...
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:【戰爭苦情永留記憶】
故事題目:戰爭苦情永留記憶故事類別:家庭/家族,軍旅故事發生人:故事摘要:林雪昭回憶日據時代,日本人要求全島種鴉片,各家戶...
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:【年輕時的生活記憶】
故事題目:年輕時的生活記憶故事類別:其他,日本殖民故事發生人:故事摘要:林保財分享年輕時的回憶,當時整體環境不佳,道路、...
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江鳳英:【給每個人回憶和記憶】
故事題目:給每個人回憶和記憶故事類別:家庭/家族,社區故事發生人:江鳳英故事摘要:江鳳英是楓樹社區理事長,小時候家裡從事貿...
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:【打獵的記憶】
故事題目:打獵的記憶故事類別:家庭/家族,原住民故事發生人:故事摘要:林賢雄回憶兒時,隨著祖父祖母以遊牧耕作的方式,到海岸...
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:【學習者變成教學者的轉換】
故事題目:學習者變成教學者的轉換故事類別:家庭/家族,生老病死/退休故事發生人:故事摘要:許瑞月一開始單純的想學畫,在先生...
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:【我背後的支柱】
故事題目:我背後的支柱故事類別:家庭/家族,愛故事發生人:故事摘要:人生旅程中很多的挫折...但我生命裡的她,一路一直陪伴並...
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:【轉換跑道】
故事題目:轉換跑道故事類別:家庭/家族故事發生人:故事摘要:以前念的是地科系,可是沒有念得很開心,雖然自己念的學校跟學系...
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許烏珠:【許烏珠的人生記憶】
故事題目:許烏珠的人生記憶故事類別:愛故事發生人:許烏珠故事摘要:許烏珠自幼環境不好,家中大大小小的工作都要幫忙。長大後...
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:【在生活中學習】
故事題目:在生活中學習故事類別:家庭/家族故事發生人:故事摘要:我覺得生活就像一本書,生活中看到的風景、聲音、工作、玩樂...