形容老師的特質 | 寶島蔗民故事集
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,2012年3月28日—1.上課幽默風趣,充滿個人魅力:用說故事的方式,將死板的內容說得生動活潑。·2.不只給答案,更引導學生思考:不只單向傳授知識,也透過雙向互動訓練 ...,2016年10月10日—1.堅持標準的高度·2.堅持不插手管事的忍心·3.堅持愛要有原則·4.堅持對每位孩子獨特性的重視·5.堅持站在學生角度的用心·6.堅持在不知道如何陪伴 ...,形容老師的成語·1、嘔心瀝血:形容費盡心思。·2、名師出高徒:指有盛名的老師能培養出知識技藝水平高的人才。·3、教無常師:受教育不必有固定的老師。·4、兢兢業業: ...,2020年12月17日—教師不但是...
信任、專業、很會教……到底,誰才是好老師? | 寶島蔗民故事集
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形容老師的成語 | 寶島蔗民故事集
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形容老師有關的成語 | 寶島蔗民故事集
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形容老师性格的成语有哪些? | 寶島蔗民故事集
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潘國雄:【立志當好老師】
故事題目:立志當好老師故事類別:家庭/家族故事發生人:潘國雄故事摘要:潘國雄小時家庭環境不好,嘉義中學初中部畢業後,就報...
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林嬌娥:【他是好老師】
故事題目:他是好老師故事類別:家庭/家族故事發生人:林嬌娥故事摘要:俞仁浦是林嬌娥的老師,他是個天才,可以說10項全能。他...
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:【教書不錯 但更喜歡陶藝】
故事題目:教書不錯但更喜歡陶藝故事類別:家庭/家族故事發生人:故事摘要:陳怡曲民國86年畢業於新竹師院美勞教育學系,在國小...
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鄭照美:【我求學到當老師的人生故事】
故事題目:我求學到當老師的人生故事故事類別:家庭/家族故事發生人:鄭照美故事摘要:鄭照美出生於台中大甲,家中有六個小孩,...
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:【從學生成為老師】
故事題目:從學生成為老師故事類別:家庭/家族故事發生人:故事摘要:劉見財從小接受日式教育,加上曾經進入社會工作,在師範學...
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曾鉉珍:【我的成長期許】
故事題目:我的成長期許故事類別:家庭/家族故事發生人:曾鉉珍故事摘要:曾鉉珍述說從國小到高中的求學歷程,國小從合唱中得到...
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:【教學相長】
故事題目:教學相長故事類別:家庭/家族故事發生人:故事摘要:其實從學生時代就立定志向要當老師,而且要教數學,那時候考試很...
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:【教師生涯理念及期許】
故事題目:教師生涯理念及期許故事類別:家庭/家族故事發生人:故事摘要:陳金送早期擔任教師時,教導學生製作標本,經歷豐富。...
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:【教師的精彩生涯】
故事題目:教師的精彩生涯故事類別:家庭/家族故事發生人:故事摘要:蔡閎任目前在科技大學擔任老師,小時候很愛玩不讀書,國中...
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鄭淑儀老師:【咬牙從事教職】
故事題目:咬牙從事教職故事類別:家庭/家族故事發生人:鄭淑儀老師故事摘要:鄭淑儀遭逢夫喪後,獨自一人扶養兩個小孩,身心俱...
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:【教學生涯更精彩】
故事題目:教學生涯更精彩故事類別:愛,其他,原住民故事發生人:故事摘要:林碧霞在花蓮縣秀林鄉佳民國小服務,阿美族的她在太魯...
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黃建禾:【用心教學 用愛回饋】
故事題目:用心教學用愛回饋故事類別:家庭/家族,愛故事發生人:黃建禾故事摘要:黃建禾的兄弟姐妹有一個共同之處,就是很會讀書...
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:【成為老師這條路】
故事題目:成為老師這條路故事類別:家庭/家族故事發生人:故事摘要:鄭凱方原本的志願是工程師,卻陰錯陽差踏入了數學系就讀、...
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:【教師生涯四十年】
故事題目:教師生涯四十年故事類別:家庭/家族,愛故事發生人:故事摘要:張淑真教書生涯40載,前30年是教國中生,後10年教樂齡生...
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:【認真型的學生】
故事題目:認真型的學生故事類別:家庭/家族故事發生人:故事摘要:蔡宜修不是一個天才型的學生卻是一個認真型的學生,雖然不能...