老師具備的能力 | 寶島蔗民故事集
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,2021年3月25日—一、教與學的知識基礎:.內容知識、教育學知識、教學知識、實踐知識、情境脈絡知識。·二、認知能力:.信息處理、批判性思考與解決問題的能力、溝通、 ...,張文哲(2005)也提出好老師必備的要件:(一)瞭解學科內容(包括教學技巧);(二)精熟教學技能;(三)常觀摩和練習好的教學;(四)有目的性的老師(目的性係指行動的 ...,老師若想可提升他們的效能,應集從教師的專業信念中,積極發展或提高教師的培育能力、目標指向能力、組織能力、傳達能力、發展良策能力及自我革新的能力。i)培育能力:在 ...,2021年1月6...
由「教師專業」談「精進教學能力」 | 寶島蔗民故事集
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鄭照美:【我求學到當老師的人生故事】
故事題目:我求學到當老師的人生故事故事類別:家庭/家族故事發生人:鄭照美故事摘要:鄭照美出生於台中大甲,家中有六個小孩,...
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:【教學相長】
故事題目:教學相長故事類別:家庭/家族故事發生人:故事摘要:其實從學生時代就立定志向要當老師,而且要教數學,那時候考試很...
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鄭順池:【當年的辛酸史】
故事題目:當年的辛酸史故事類別:家庭/家族故事發生人:鄭順池故事摘要:鄭順池有10多個兄弟姊妹,家境並不富裕,國小畢業後就...
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黃建禾:【用心教學 用愛回饋】
故事題目:用心教學用愛回饋故事類別:家庭/家族,愛故事發生人:黃建禾故事摘要:黃建禾的兄弟姐妹有一個共同之處,就是很會讀書...
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黃靜汝:【當老師是我的天職】
故事題目:當老師是我的天職故事類別:家庭/家族,原住民故事發生人:黃靜汝故事摘要:黃靜汝是泰雅族人,從小跟著奶奶學會傳統語...
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:【教師生涯理念及期許】
故事題目:教師生涯理念及期許故事類別:家庭/家族故事發生人:故事摘要:陳金送早期擔任教師時,教導學生製作標本,經歷豐富。...
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:【從學生成為老師】
故事題目:從學生成為老師故事類別:家庭/家族故事發生人:故事摘要:劉見財從小接受日式教育,加上曾經進入社會工作,在師範學...
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:【成為老師這條路】
故事題目:成為老師這條路故事類別:家庭/家族故事發生人:故事摘要:鄭凱方原本的志願是工程師,卻陰錯陽差踏入了數學系就讀、...
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:【我給的教育 不僅僅是課堂所學的課程】
故事題目:我給的教育不僅僅是課堂所學的課程故事類別:其他故事發生人:故事摘要:在桃園,我們不曾在意城鄉差距。在難得的機會...
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:【教書不錯 但更喜歡陶藝】
故事題目:教書不錯但更喜歡陶藝故事類別:家庭/家族故事發生人:故事摘要:陳怡曲民國86年畢業於新竹師院美勞教育學系,在國小...
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:【教學生涯更精彩】
故事題目:教學生涯更精彩故事類別:愛,其他,原住民故事發生人:故事摘要:林碧霞在花蓮縣秀林鄉佳民國小服務,阿美族的她在太魯...
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:【教學相長】
故事題目:教學相長故事類別:家庭/家族,其他故事發生人:故事摘要:在教育的路上,蔣曼蓉秉持適性發展,用耐心陪伴孩子們,與他...
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:【好老師影響我一生】
故事題目:好老師影響我一生故事類別:家庭/家族故事發生人:故事摘要:屏東縣教育處副處長許沛祥從小在屏東眷村長大,小時候功...
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:【在教育的路上貢獻所學】
故事題目:在教育的路上貢獻所學故事類別:家庭/家族,人文藝術故事發生人:故事摘要:出生於臺東的廖建順從事美術教育,教過歌手...
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蕭彥勇:【老師對我的影響】
故事題目:老師對我的影響故事類別:家庭/家族故事發生人:蕭彥勇故事摘要:每個人的家庭教育、社會教育、養成背景不同,所以會...