薩提爾溝通模式 | 寶島蔗民故事集
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2022年12月12日—一致型|整體介紹薩提爾認為一致型的人可以察覺自己的感受,自由表達情感及想法,但也能觀察別人的狀況及兼顧身處的情境,為最直接、真誠的溝通方式,也是 ...,2021年7月6日—一個人習慣的溝通模式因家庭而起,美國家族治療工作者薩提爾藉臨床經驗歸納出5種不同的溝通風格,其中,浸潤在清楚表達個人感受、能描述具體情境的 ...,2022年5月6日—一個人習慣的溝通模式因家庭而起,美國家族治療工作者維琴尼亞・薩提爾(VirginiaSatir)藉臨床經驗歸納出5種不同的溝通風格,其中,能清楚表達個人 ...,一個人習慣的溝通模式...
你怎麼跟別人溝通?10種「臺灣人版」薩提爾溝通類型大解析! | 寶島蔗民故事集
用薩提爾的「一致型」溝通風格,營造滋潤的家庭 | 寶島蔗民故事集
「老闆狂罵人,卻說是為我好...」薩提爾提出4 種常見溝通風格 | 寶島蔗民故事集
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溝通頻率對不上怎麼辦?如何減少吵架?薩提爾教你分辨你與 ... | 寶島蔗民故事集
跟薩提爾學溝通 | 寶島蔗民故事集
一句話就崩潰?五種溝通型態,拆解你的情緒炸彈! | 寶島蔗民故事集
【家庭溝通影響自我價值】 | 寶島蔗民故事集
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:【無助的父母】
故事題目:無助的父母故事類別:家庭/家族故事發生人:故事摘要:程懿貞怎樣也沒想到,健康的孩子會在7歲那年得了一場小感冒,卻...
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:【成長的阻礙反成為上進的動力】
故事題目:成長的阻礙反成為上進的動力故事類別:家庭/家族故事發生人:故事摘要:30幾歲到關山做小生意的劉興財,回想當年花了...
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方敏:【不敢說的愛,讓我們一起說出口】
故事題目:不敢說的愛,讓我們一起說出口故事類別:愛故事發生人:方敏故事摘要:她叫方敏,畢業於國立臺北教育大學,心理諮商學...
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袁靜娟:【我努力著,因為我不放棄任何一個孩子】
故事題目:我努力著,因為我不放棄任何一個孩子故事類別:家庭/家族,愛故事發生人:袁靜娟故事摘要:袁靜娟是個高中地理老師,32...
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:【十七歲那年我用樂觀心態面對人生】
故事題目:十七歲那年我用樂觀心態面對人生故事類別:其他故事發生人:故事摘要:71年次林靜慈是位孝順的女孩,在十七歲那年意外...
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:【回憶中的小山羊】
故事題目:回憶中的小山羊故事類別:家庭/家族,生老病死/退休故事發生人:故事摘要:林榮庸是土生土長的霧峰桐林人,回憶小時候...
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:【自助助人開心基金會】
故事題目:自助助人開心基金會故事類別:家庭/家族,愛,生老病死/退休故事發生人:故事摘要:葉宗林為心臟病童籌劃「心臟病兒童開...
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呂翠峰:【實踐兒時夢 芥菜種天使的祝福】
故事題目:實踐兒時夢 芥菜種天使的祝福故事類別:家庭/家族,朋友,愛,災難故事發生人:呂翠峰故事摘要:幾十年前,呂翠峰在參加...
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:【勇敢走出框架】
故事題目:勇敢走出框架故事類別:愛故事發生人:故事摘要:羅麗蘭是一名小兒麻痺患者,自認成長歷程平凡又奇蹟。求學時因體會到...
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:【溝通的重要】
故事題目:溝通的重要故事類別:家庭/家族故事發生人:故事摘要:一路順遂的林小姐,20歲的時候與姊姊一起上來臺北,學縫紉,一...
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鮑瓊瓔:【孩子永遠充滿可能性】
故事題目:孩子永遠充滿可能性故事類別:家庭/家族故事發生人:鮑瓊瓔故事摘要:鮑瓊瓔過去是位個性有稜有角的媽媽,兒子的學習...
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:【教育從家庭做起】
故事題目:教育從家庭做起故事類別:家庭/家族故事發生人:故事摘要:楊春從事教育工作,一路走來,覺得家庭教育給小孩的影響最...
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:【公益可以教育、也可以感動人心】
故事題目:公益可以教育、也可以感動人心故事類別:家庭/家族,愛故事發生人:故事摘要:前陣子受邀參加對喜憨兒的活動表演,我也...
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:【故事遇到故事】
故事題目:故事遇到故事故事類別:其他故事發生人:故事摘要:從事老師的徐先生,對現在的學生還有老師有著許多的憂心,每個人都...
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:【教導孩子面對困難的態度】
故事題目:教導孩子面對困難的態度故事類別:愛,生老病死/退休故事發生人:故事摘要:教導孩子有正確的態度去學習成長,不可以還...