親子共讀重要性 | 寶島蔗民故事集
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,2021年12月15日—共讀提供一個讓親子可以進行社會互動的重要情境,增強親子建立情感連結和社會情緒發展。小提醒|親子共讀影響幼兒發展,一方面受到共讀的時間及頻率影響 ...,2022年5月24日—親子共讀可以提升孩子的學習力、專注力與想像力,那什麼時候可以開始共讀呢?答案是「六個月」。過去的看法認為,孩子要在三、四歲後才能共讀,但後來研究 ...,2021年7月10日—根據研究顯示,親子共讀不僅可促進親子關係及穩定情緒,更有助於促進孩子腦部發育、語言發展及增進理解能力。近期新型冠狀病毒肺炎疫情延燒,父母跟 ...,2022年1月26日...
親子共讀開啟喜閱人生 | 寶島蔗民故事集
親子共讀真的重要嗎?親子共讀的三大好處&分齡互動技巧 | 寶島蔗民故事集
黃瑽寧:親子共讀的關鍵是在於「共」,而不是「讀」 | 寶島蔗民故事集
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親子共讀 | 寶島蔗民故事集
閱讀力影響一生學習表現!張鑑如教授:從0歲親子共讀就可 ... | 寶島蔗民故事集
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:【唸謠達人】
故事題目:唸謠達人故事類別:愛,地景故事發生人:故事摘要:游嘉萍是石門國小輔導主任,出生在老梅、嫁到石門,是這裡的女兒及...
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:【彩色雞蛋達人】
故事題目:彩色雞蛋達人故事類別:其他故事發生人:故事摘要:彰化縣蛋農蔡桂輝的彩色蛋,打破外界對蛋的印象,價錢可賣到一般蛋...
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:【分享】
故事題目:分享故事類別:家庭/家族故事發生人:故事摘要:Reco的父親是外省人,對京劇有興趣,所以叫他去學習,但是他對制式的...
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:【我的育兒歷程】
故事題目:我的育兒歷程故事類別:其他故事發生人:故事摘要:由於我的第一胎從懷孕到生產都很順利、又很好帶,於是未滿一年,我...
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吳金輝:【哲盧讀書會】
故事題目:哲盧讀書會故事類別:朋友故事發生人:吳金輝故事摘要:吳金輝出生於雲林農村,民國59年時因家庭經濟關係進入軍校就讀...
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劉木成:【雙手寫顛倒字的趣味農夫】
故事題目:雙手寫顛倒字的趣味農夫故事類別:家庭/家族,生老病死/退休故事發生人:劉木成故事摘要:劉木成是住在臺中市大肚區永...
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施佩青:【快樂的志工媽媽】
故事題目:快樂的志工媽媽故事類別:家庭/家族,其他故事發生人:施佩青故事摘要:施佩青為臺中人,嫁至麥寮鄉,她的小孩和一般小...
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邱仁:【13歲開始補魚苗,30歲開始數魚苗】
故事題目:13歲開始補魚苗,30歲開始數魚苗故事類別:生老病死/退休,家庭/家族故事發生人:邱仁故事摘要:邱仁先生出生於民國26...
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:【用愛說故事】
故事題目:用愛說故事故事類別:家庭/家族,愛,其他故事發生人:故事摘要:何秀華是新北市三重人,父親雖僅小學畢業,但接手爺爺...
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:【幫爸爸出書的關鍵】
故事題目:幫爸爸出書的關鍵故事類別:家庭/家族故事發生人:故事摘要:在禪之藝上了課,發想我要出書,在各種機緣都聚合在一起...
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:【廚工媽媽的打擊】
故事題目:廚工媽媽的打擊故事類別:家庭/家族,生老病死/退休故事發生人:故事摘要:張運蓮出生富裕家庭,自幼未有艱苦,因經手...
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陳哲男:【風雨無阻查修電話的日子】
故事題目:風雨無阻查修電話的日子故事類別:其他故事發生人:陳哲男故事摘要:陳哲男於民國54年進入中華電信公司任職,被分發到...
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姚依忻:【伴子成長的取捨】
故事題目:伴子成長的取捨故事類別:家庭/家族故事發生人:姚依忻故事摘要:從電視臺記者轉任美睫師,因為家庭,姚依忻改變了對...
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:【與孩子們共同學習】
故事題目:與孩子們共同學習故事類別:其他故事發生人:故事摘要:「五味屋」是「村落的學習角」計畫的實施場域,黃筱瑩透過讓孩...
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:【五個小孩分吃一個橘子】
故事題目:五個小孩分吃一個橘子故事類別:家庭/家族,生老病死/退休故事發生人:故事摘要:尤桂遵出生於大陸貴州遵義,民國38年...