核心素養教案 | 寶島蔗民故事集
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總綱及領(課綱)核心素養說明;僅列舉出高度相關之領綱核心素養精神與意涵。學習內容...可參考「素養導向教材編寫原則之學習表現與學習內容雙向細目表」之編寫方法。,1.請先決定自己想要「找文本(含教科書)」還是「自編」來當教案!2.轉化自己原來上得很熟練的九年一貫的教案,成為核心素養教案,是很可行的做法。3 ...,,面對生活實境解決問題的能力皆有所欠缺,本教案藉〈雅量〉一文核心概念──「包容與尊重」,.以各類文本與延伸實例進行加深加廣,培養學生公民素養,以期成為擁有雅量 ...,「素養」要比「能力」更適用於當今臺灣社會,...
12年國教素養導向教學方案格式 | 寶島蔗民故事集
本土語核心素養教案寫作流程之十全大補 | 寶島蔗民故事集
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十二年國教素養導向教案設計 | 寶島蔗民故事集
核心素養發展手冊 | 寶島蔗民故事集
107素養導向教學設計教案分享 | 寶島蔗民故事集
核心素養教學示例優良教案設計甄選實施計畫 | 寶島蔗民故事集
十二年國教課綱核心素養與素養導向教學-以綜合活動領域為例 | 寶島蔗民故事集
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林君屏:【培育小孩的心路歷程】
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蔡佳儒:【三姐妹是父母的好幫手】
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:【就讀花師的心路歷程】
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沈若威:【成就每個孩子】
故事題目:成就每個孩子故事類別:愛故事發生人:沈若威故事摘要:沈若威喜歡跟小孩一起玩,從事教學工作是因為參觀了信誼基金會...
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簡春山:【三和人文】
故事題目:三和人文故事類別:其他,社區故事發生人:簡春山故事摘要:簡春山是大林人,有在地生長的豐富記憶,並擔任里長一職,...
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涂順振:【逆向操作的教育理念】
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:【成就每個孩子】
故事題目:成就每個孩子故事類別:愛故事發生人:故事摘要:黃耀進在一個重視教育的家庭環境長大,高中畢業就當兵,退伍後考上師...