老師的必要條件 | 寶島蔗民故事集
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,2015年6月22日—老師的價值·1.充滿愛、充滿溫暖·2.真情流露,不耍心機·3.始終陪伴,永不放棄·4.看見你的好,並要你更好·5.處於謙卑姿態,一同學習·6.不完美, ...,2021年10月14日—好老師的必要條件?哈佛研究所:「老師的直覺能讀出孩子真正的需求&學習問題」·source:Pexels·這就是直覺。·source:Pexels·source:Pexels·直覺幫助 ...,ForestofWisdom智慧森林美國學校...※確定teams可使用後,請連結加入該班級群組。...4.若無法配合該天上課時間,請利用老師提供的上課教材檔案學習,恕不補課。,成為老師的必要條件是甚麼?其實最重要的...
新好老師的條件| 李淑菁/ 有機教育 | 寶島蔗民故事集
「我,要成為這樣的老師!」身為老師的6項使命宣言 | 寶島蔗民故事集
好老師的必要條件?哈佛研究所:「老師的直覺能讀出孩子真正 ... | 寶島蔗民故事集
10個成為一位好老師的必要條件Part 1 第一 | 寶島蔗民故事集
成為老師的必要條件是甚麼? | 寶島蔗民故事集
有效教學.有效能的老師 | 寶島蔗民故事集
為什麼尊重學生對於教師的有效性至關重要 | 寶島蔗民故事集
心中有愛是做好老師的必要條件 | 寶島蔗民故事集
教師法 | 寶島蔗民故事集
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:【多重角色,多重身分;成功就是不斷的學習】
故事題目:多重角色,多重身分;成功就是不斷的學習故事類別:家庭/家族故事發生人:故事摘要:每個都有一種屬於自己成功的方式...
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曾鉉珍:【我的成長期許】
故事題目:我的成長期許故事類別:家庭/家族故事發生人:曾鉉珍故事摘要:曾鉉珍述說從國小到高中的求學歷程,國小從合唱中得到...
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:【從學生成為老師】
故事題目:從學生成為老師故事類別:家庭/家族故事發生人:故事摘要:劉見財從小接受日式教育,加上曾經進入社會工作,在師範學...
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黃靜汝:【當老師是我的天職】
故事題目:當老師是我的天職故事類別:家庭/家族,原住民故事發生人:黃靜汝故事摘要:黃靜汝是泰雅族人,從小跟著奶奶學會傳統語...
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蕭彥勇:【老師對我的影響】
故事題目:老師對我的影響故事類別:家庭/家族故事發生人:蕭彥勇故事摘要:每個人的家庭教育、社會教育、養成背景不同,所以會...
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:【教書不錯 但更喜歡陶藝】
故事題目:教書不錯但更喜歡陶藝故事類別:家庭/家族故事發生人:故事摘要:陳怡曲民國86年畢業於新竹師院美勞教育學系,在國小...
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:【教師生涯四十年】
故事題目:教師生涯四十年故事類別:家庭/家族,愛故事發生人:故事摘要:張淑真教書生涯40載,前30年是教國中生,後10年教樂齡生...
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鄭淑儀老師:【咬牙從事教職】
故事題目:咬牙從事教職故事類別:家庭/家族故事發生人:鄭淑儀老師故事摘要:鄭淑儀遭逢夫喪後,獨自一人扶養兩個小孩,身心俱...
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:【教學相長】
故事題目:教學相長故事類別:家庭/家族,其他故事發生人:故事摘要:在教育的路上,蔣曼蓉秉持適性發展,用耐心陪伴孩子們,與他...
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林嬌娥:【他是好老師】
故事題目:他是好老師故事類別:家庭/家族故事發生人:林嬌娥故事摘要:俞仁浦是林嬌娥的老師,他是個天才,可以說10項全能。他...
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:【教學相長】
故事題目:教學相長故事類別:家庭/家族故事發生人:故事摘要:其實從學生時代就立定志向要當老師,而且要教數學,那時候考試很...
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潘國雄:【立志當好老師】
故事題目:立志當好老師故事類別:家庭/家族故事發生人:潘國雄故事摘要:潘國雄小時家庭環境不好,嘉義中學初中部畢業後,就報...
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:【教師生涯理念及期許】
故事題目:教師生涯理念及期許故事類別:家庭/家族故事發生人:故事摘要:陳金送早期擔任教師時,教導學生製作標本,經歷豐富。...
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:【認真型的學生】
故事題目:認真型的學生故事類別:家庭/家族故事發生人:故事摘要:蔡宜修不是一個天才型的學生卻是一個認真型的學生,雖然不能...
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:【好老師影響我一生】
故事題目:好老師影響我一生故事類別:家庭/家族故事發生人:故事摘要:屏東縣教育處副處長許沛祥從小在屏東眷村長大,小時候功...